Hvem er en virksomhedsinformatiker, og hvordan lærer man et erhverv?

Hele tiden dukker helt nye specialiseringer og områder af menneskelig aktivitet op. Nu er det nødvendigt at finde ud af så klart som muligt, hvem en virksomhedsinformatik er, hvilken slags erhverv det er, hvordan man lærer et erhverv, og hvem der skal arbejde. Lige så vigtig information er, hvilke universiteter og fakulteter man skal tilmelde sig, hvad man skal tage i specialet, hvilken feedback om dette uddannelsesområde gives af tidligere kandidater.

Business Informatics er virkelig en ny type specialist, ikke et nyt navn. Ansøgere er mere og mere opmærksomme på denne profil. Han har allerede formået at blive et af de hundredvis af de mest efterspurgte uddannelsesområder på industriuniversiteter og universiteter. Det er dog nødvendigt at give en beskrivelse af et sådant erhverv for at analysere dets hovedtræk. Først da vil ansøgernes afgørelse blive fuldt ud realiseret.

Det kan man ikke sige Erhvervsinformatik er et klart unødvendigt speciale. Det undervises selv på Higher School of Economics og en række andre velrenommerede uddannelsesinstitutioner, der værdsætter deres omdømme. Men selv annonceoplysninger fra førende universiteter, herunder udenlandske, understreger, at der ikke er tale om en teknisk specialisering. Det har mest af alt at gøre med ledelsesområdet. Ved rundborde og arrangementer for universitetsansøgere siges det ofte, at datalogi i erhvervslivet åbner vejen til lederkarrierernes højder. Ganske ofte refererer de til biografier om dem, der tog respektable poster i en bestemt organisation eller afdeling.

Emnet om denne professions reelle relevans er dog værd at overveje lidt længere. Nu giver det mening at finde ud af, hvordan det er i pensum. Uddannelser på bachelorniveau på forskellige universiteter er, hvis de er forskellige, meget svage. Det vil tage 4 år at studere på fuld tid efter 11. klasse; 5 års uddannelse vil vare til:

• aften;
• korrespondance;
• deltidsordning.

Næsten overalt er listen over underviste discipliner mere eller mindre identisk. Omkring en tredjedel af studietiden er afsat til almene discipliner, der undervises på ethvert universitet, uanset specialisering. I de første to år er der lagt vægt på at mestre højere matematik. Så bevæger de sig fra teori til økonomiske discipliner. Forretningen er ikke komplet uden engelsk og uden uddannelse i informationsteknologi.

Hvad angår selve forretningsdisciplinerne, herunder klasser i tilsyneladende afgørende forretningsanalyse, undervises de næsten overalt på 4. år. Samtidig har de studerende endelig en chance for at bevæge sig fra akademiske anliggender til udvikling af praktiske færdigheder. Det er svært at komme i praktik i en rigtig seriøs virksomhed. Ledelsen af ​​virksomheder kan forstås: de har brug for folk, der vil have en mere seriøs base enten inden for datalogi og informatik, eller i selve erhvervslivet eller i det mindste i generel økonomi.

Derfor kan vi sige dette: dette erhverv har potentiale. Men forberedelsen på de fleste universiteter lader meget tilbage at ønske, giver ikke særlige udsigter til beskæftigelse. Ofte skal praksis udføres selv i detailkæder eller et andet sted i hjælpestillinger. Eleverne bliver nødt til at gøre en selvstændig indsats for at komme væk fra det "all-round-looking", "samle lidt af hvert" og lære virkelig nyttige færdigheder yderligere. Kun på nogle få universiteter, hvor der er etableret samarbejde med nationale virksomheder og virksomheder i verdensklasse (samme HSE), er situationen med praktikophold og generel uddannelse bedre.

Uddannelsesinstitutioner, der tilbyder uddannelse i denne profil, har et omfattende netværk af filialer. Derfor skulle der ikke være særlige problemer med at vælge det nærmeste træningscenter.

Med andre ord er det værd at gå til sådan en forberedelsesretning eller ej. Det er klart, at i vores tid er enhver kommerciel aktivitet på en eller anden måde forbundet med netværksteknologier og -muligheder. Selvom organisationen endnu ikke bruger sådanne metoder til at fremme sine interesser, vil den snart bruge dem ... eller den vil helt forlade markedet. Erhvervsinformatik er meget efterspurgt inden for reklameområdet, som nu er en kilde til meget store indtægter. Men det er nødvendigt at tage højde for en nuance, der ændrer det hele.

Selvom en ansøger kommer ind på en virkelig professionel uddannelsesinstitution, hvor de virkelig underviser og træner, og ikke bare læser en række discipliner, er dette ikke alt. Arbejdsgivere er næsten ikke opmærksomme på formelle regalier (diplomer). De vil være meget mere tilfredse med de kandidater, der har opnået en virksomhedsbevilling eller præsenteret deres egen udvikling i læringsprocessen.

Inden du søger erhvervsinformatik-specialiseringen, er det værd at overveje, at matematik vil være det centrale kernefag for ansøgere. Desuden er adgangsscoren mindst 81. Dette krav gælder endda for regionale afdelinger af førende universiteter. Hvis vi taler om Higher School of Economics, så er beståelsesscore der fra 90.Der er næsten ingen chancer for at komme ind på budgettet, da der ikke er mere end 20 sådanne pladser på hver uddannelsesinstitution.

Du kan ikke begrænse dig til matematik. Udover hende skal du også tage det russiske sprog til eksamen. Kravene til det afhænger af et bestemt universitets politik. Han vælger selv, om han vil teste ansøgere yderligere i samfundsfag eller på engelsk. Når du vælger en bestemt uddannelsesinstitution, skal du være opmærksom på:

• lærernes faktiske erfaring inden for erhvervslivet og moderne teknologier;
• deres reelle niveau af fortjeneste;
• tidligere kandidaters skæbne;
• niveauet for institutionens materielle og tekniske grundlag.

Vi gentager, træning i retning af "Business Informatics" kan være et godt springbræt til succes. Men ikke i sig selv, men i tæt sammenhæng med anden viden og praktiske færdigheder. Studerer man rent akademiske discipliner, er det næsten umuligt at få dem. Allerede i det øjeblik, man opholder sig inden for universitetets mure, skal man "se sig omkring" og etablere kontakter med mennesker, der allerede har opnået succes. Nu skal du karakterisere flere uddannelsesinstitutioner, hvor du kan mestre specialet "Business Informatics".

Den nødvendige uddannelse gives især på Financial University. Den tilsvarende afdeling blev åbnet der i 2013. Uddannelsen foregår i overensstemmelse med standarderne for en bacheloruddannelse. Den specialiserede afdeling "Business Informatics" blev indsat på Fakultetet for Informationsteknologi og Big Data Analysis; forberedelsesperiode - 4 år. Derfor kan vi sige, at sagen generelt er blevet løftet til et seriøst niveau.

Uddannelse inden for samme speciale foregår også på VLGU. Vladimir Universitet opkaldt efter Stoletovs organiserede træning ikke kun på bachelorniveau; der er endda et magistrat. Et særligt institut arbejdede som en del af Det Teknologiske og Økonomiske Fakultet, nu - som en del af Institut for Økonomi og Ledelse. Der lægges vægt på at lære eleverne den digitale økonomi og informationssikkerhed.

Et mere solidt træningsniveau er tilsyneladende blevet opnået på NRNU MEPhI. Der er ikke en separat afdeling, men et helt fakultet afsat til erhvervsinformatik og ledelse. Det foreslås ikke blot at beherske de nødvendige discipliner på bachelor- eller kandidatniveau, men også at fortsætte deres studier på ph.d.-skolen inden for områderne "computerteknologi" eller "økonomi". Administrationen fokuserer på, at dimittender vil mestre det grundlæggende i at håndtere komplekse informations-, tekniske og organisatoriske processer. Det er værd at bemærke, at militærafdelingen på fakultetet fungerer, men der er slet ikke budgetpladser til rådighed.

Hos MIPT arbejder det tilsvarende studieområde på Institut for Informations-Business Systems. Det er bemærkelsesværdigt, at dets oprettelse blev initieret af IBS-gruppen af ​​virksomheder, som fører tilsyn med dette projekt. Det er en af ​​de førende softwareudviklere, ikke kun i Rusland, men også i hele Østeuropa. IBS gennemfører langsigtede projekter sammen med Rosatom, Gazprom, Boeing, Ford, IBM og mange andre større kunder. Derfor er chancerne for kandidater til beskæftigelse ret høje.

På Moscow State Pedagogical University blev afdelingen for erhvervsinformatik åbnet relativt for nylig - i 2019 blev den første gruppe frigivet. Uddannelsen gennemføres i tæt samarbejde med 1C-selskabet.

Uddannelse inden for samme specialisering udføres stadig i vores land:

• Northwest Institute of Management (St. Petersborg afdeling af RANEPA);
• NCFU;
• Polyteknisk Universitet opkaldt efter Peter;
• MIREA;
• MEI;
• SPbSU;
• Plekhanov russiske universitet for økonomi;
• UrFU;
• Samara Universitet opkaldt efter Korolev;
• SUSU;
• RUDN.

I uddannelsesinstitutioner med et godt niveau af forretningsinformatik er et bredt kursus af matematisk analyse obligatorisk. Det er meget større end de fleste andre økonomiske specialiteter. Sværhedsgraden kan afhænge af den konkrete lærer, men her skal du ikke vælge. Den eneste vej ud, som eleverne har, er at prøve at gøre deres bedste. Det er også nødvendigt at være forberedt på, at sandsynlighedsteori også vil blive undervist meget mere intensivt og på et mere komplekst niveau end for almindelige økonomer.

Men hvis matematisk analyse stadig kan kasseres senere, så rådes sandsynlighedsteorien til at studere seriøst. Hvad angår de økonomiske discipliner, virker de kedelige for mange ... indtil et vist tidspunkt. Uden at eje dem er der i hvert fald ikke noget at gøre inden for erhvervsinformatik. Denne del af programmet vil gøre det let at forstå de mest indviklede taler:

• ansatte i ministerier;
• repræsentanter for administrationen;
• bankansatte.

Programmering skal også læres. Oftest bliver eleverne introduceret til grundlæggende programmeringssprog, databaser og i avancerede uddannelsesinstitutioner – endda med neurale netværk. Derudover indeholder programmet:

• ledelse;
• regler for projektledelse;
• forretnings etik;
• forretningsprocesmetodik;
• ressourcestyringsmetode.

Sådan et tilsyneladende modstridende sæt objekter er faktisk ret gennemtænkt. Målet er at uddanne specialister, der kan blive bindeled mellem økonomer og administratorer på den ene side og programmører og ingeniører på den anden. Gode ​​institutioner underviser i konfliktløsning og samarbejdsevner. Generelle discipliner omfatter normalt:

• fremmedsprog;
• religiøse studier;
• almene fag;
• idræt;
• historie;
• livssikkerhed;
• markedsføring.

Men selvom du formåede at vælge en passende uddannelsesretning og en uddannelsesinstitution, er det vigtigt straks at finde ud af, hvad du skal gøre i stillingen som virksomhedsinformatik. Disse specialister:

• analysere informations- og kommunikationssystemer;
• planlægning af deres udvikling;
• deltage i en sådan udvikling;
• implementere de resulterende systemer;
• forbedre dem i praksis;
• indsamle oplysninger om oplevelsen af ​​at bruge disse systemer og de identificerede mangler.

Også forretningsinformatik evaluerer, sammenligner, udvikler applikationsprogrammer i udbredte operativsystemer. De kan også være engageret i gennemførelsen af ​​sådanne programmer. Forretningsinformatik har nogle gange til opgave at sælge hardware og software for at løse en lang række applikationsproblemer. Det er for eksempel datavarehuse og relaterede softwarepakker. Sådanne specialister kan også ansættes:

• holistisk styring af gennemførelsen af ​​informationsprojekter;
• system design;
• udarbejdelse af strategier for implementering af IT-komplekser;
• fastlægge kravene fra praktikere til informationssystemer, opdele disse krav i reelle og umulige, tænke over måder at implementere berettigede krav på;
• udarbejdelse af anbefalinger vedrørende systemernes funktionalitet.

Efteruddannelsesarbejde i Business Informatics afhænger primært af de studerende selv. For dem, der har mestret programmering godt, giver det mening at søge job inden for informationsteknologi. Der forventes også dem, der har en forkærlighed for projektkoordinering og generel ledelse. Hvis hverken det ene eller det andet kan siges om dig selv, kan du følge den økonomiske vej:

• revisor;
• en lønøkonom;
• revisor;
• en bankansat;
• en ansat i administrationen eller kommunen;
• marketingmedarbejder;
• låneansvarlig;
• afdelingsspecialist;
• salgschef;
• en erhvervsdrivende;
• mægler;
• finansiel analytiker;
• forretningskonsulent;
• strategisk planlægningschef.

Lønniveauet for en virksomhedsinformatik (såvel som specialister med lignende profiler) bestemmes primært af bopælen og omfanget af den virksomhed, hvor han arbejder. Nybegyndere i store byer modtager fra 30 tusind rubler om måneden. Systemanalytikere kan kræve indtjening på 80-100 tusind rubler. Beskæftigelse i Moskva og St. Petersborg er meget vanskeligere end i regionale centre, men lønniveauet der er betydeligt højere. Men meget afhænger igen af ​​branchen og af en bestemt organisations politikker.

Omfanget af den sociale pakke afhænger også af det (selv om der normalt ikke er nogen klager, hvor det er). Det er valgfrit at overholde dresscoden, men beslutningen træffes af lederne selv. Arbejdsplanen er normalt en klassisk femdages uge. Du kan øge din indtjening og på samme tid værdien i chefernes øjne gennem udvikling af yderligere kompetencer og relaterede erhverv. Udsigterne for freelance er også store; Men du skal forstå, at forretningsinformatik, selv i dette tilfælde, fungerer som et team, og en god gruppe skal stadig samles, samles og koordineres sit arbejde.

Vi bliver nødt til at lede efter yderligere kunder. Praksis viser, at singler bliver kontaktet meget sjældnere end studier og andre organisationer. Valget af en offentlig eller privat struktur afhænger af personlig smag og de ledige stillinger.