Etiketteregler for børn

Alle forældre drømmer om, at deres børn skal være velopdragne. Det er dog meningsløst at forvente, at dit barn følger reglerne for etikette. Dette øjeblik kommer næppe. Forældrenes hovedansvar er at lære deres barn disse anstændighedsregler. Og børn bør klart følge dem, da de er fuldgyldige medlemmer af samfundet.

Et barn lærer principperne for god opførsel fra fødslen, men indser dette først i en alder af 3-5 år. Forældre bør fortælle barnet i tide, hvad der er tilladt og hvad der er forbudt at gøre. Hvis barnet er godt opdraget, så skal du ikke rødme for ham til en fest. Når et barn går i børnehave eller gymnasiet, vil det være meget nyttigt at forstå det grundlæggende i etikette.

Forældre bør forklare deres børn, hvad "etikette" er, for for børn er det det samme almindelige ord som alle andre, og det betyder ikke noget for dem. En forklaring af definitionen af ​​dette ord skal begynde med, at der er tale om bestemte regler. Efter at have studeret dem, vil dit barn lære at opføre sig korrekt med jævnaldrende, ældre, til en fest, med fremmede, og voksne vil respektere ham.

Først skal du lære dit barn følgende regler:

1. Husk altid at hilse.
2. Bliv kultiveret ved bordet og på offentlige steder.
3. Respekter dine ældre og afbryd dem ikke.

For et barn er etikettereglerne et ret abstrakt begreb. Derfor er han nødt til at give eksempler: hvem er en velopdragen person, og hvem er uopdragen, og hvad kendetegner dem.

Adfærdsnormerne spiller en stor rolle i børns opdragelse, takket være dem vil barnet finde det lettere at navigere i forskellige livssituationer, lære at udjævne mange konflikter. Når alt kommer til alt, skændes børn ofte om bagateller.

Børn får grundlæggende information om, hvordan de skal opføre sig i en given situation blot ved at observere. Derfor er det vigtigste sted for at studere etikette familien. Dit barn vil behandle alle, han kender, som det er i hans hjem. Relationer mellem pårørende projiceres fuldstændigt over på barnet.

Forældre bør være et eksempel for deres børn ved at skabe opmærksomhed over for dem omkring og høflighed over for alle omkring dem. For at gøre dette kan du blot vise dem, at de ældste skal vige, og pigerne skal springes foran. Det er tilrådeligt at bruge følgende ord:

• undskyld, jeg beder Dem undskylde;
• tak, mange tak;
• appetit, vær sund;
• godmorgen godnat.

Efter hver situation, han ser, vil barnet begynde at vænne sig til denne venlige atmosfære og høflighed generelt. Overraskende nok udtaler børn, der lige har lært at tale, alle de høflige ord, som de har hørt fra deres forældre før.

Efter at børn er kommet ind i samfundet, skal de socialisere, og kun voksne kan yde hjælp, opstille sig selv som et eksempel, læse eventyr eller forklare forskellige situationer. Dette er grundlaget i udviklingen af ​​et kultiveret menneske, der i tilstrækkelig grad kan komme ud af de sværeste situationer i livet, uden at komme i akavede situationer. Forældre begynder at lære dette i den tidlige barndom og beder deres baby om at vinke farvel med hånden og sige "farvel". Før du sender dit barn i børnehave, skal det fortælles, at de ældste tiltales med navn og patronym og "dig".

Børn er negative over for forskellige læresætninger. Hvis barnet konstant er under opbyggende opsyn, så er det usandsynligt, at det lytter til dig.... Det vil sige, jo mere strengt du overvåger hans adfærd, jo mere stædig vil han gå imod dig. Derfor, når du underviser børn, skal du ty til elementer i spillet.

For børn er dine ord ikke nok. Barnet skal vises og fortælles, hvorfor det er nødvendigt at gøre det på denne måde, og ikke på en anden måde. Det er at foretrække at undervise i adfærdsnormerne indirekte, og ikke i direkte tekst, så barnet selv ønsker at følge dem. For småbørn, der endnu ikke har lært at læse, betragtes eventyr og spil som den bedste måde at indgyde adfærdsnormer på.

Ligeledes kan du lære børn om adfærdsreglerne ved bordet, etikette i offentlig transport eller på hospitalet. For dem, der elsker eventyr, kan du ty til eksisterende eller komme med din egen historie. Et glimrende eksempel er bogen "Det magiske ord" af V. Oseeva.

Børns fortællinger og historier er altid lærerige, børn forestiller sig som regel sig selv i rollen som hovedpersonen og kan selv sammenligne, hvor hovedpersonen gjorde det rigtige, og hvor han ikke gjorde det. Du bør stille barnet spørgsmål fra øjeblikket i historien, så det giver svar på dem. Du kan skabe en endeløs række af historier baseret på dit yndlingslegetøj eller tegneseriefigur. I dette tilfælde afhænger det hele af forældrenes fantasi.

De bedste eventyr, der hjælper med at mestre normerne for etikette, er dem, hvor karaktererne, der har begået dårlige gerninger, reflekterer over dem og retter dem. Du kan bruge reglerne skrevet i poetisk form. En god guide kan betragtes som værket af Grigory Oster, der komponerede "Skadelige råd".

Ved hjælp af spillet kan du lære reglerne for etikette og teenagebørn.Skriv for eksempel nogle af reglerne på et stykke papir, hvis fortsættelse børnene selv skal tilføje. Ifølge psykologer, jo tidligere børn indser, hvordan de skal opføre sig, jo mere succesfulde vil de være i selskab med deres jævnaldrende.

Hovedprincipperne, der fortolker reglerne for adfærd i samfundet for børn, er gode gerninger og demokrati i kommunikationen. En person, der har mestret taleetiketten godt, har altid mange ledsagere. I dette tilfælde vil barnet være glad for at gå i børnehave.

Om barnet kender de grundlæggende principper for adfærd i samfundet afhænger af, om det er klar til at gå i skole eller ej. Hvis børn ikke ved, hvordan man kommunikerer korrekt, vil det være svært for dem at få succes og opnå de nødvendige opgaver samt at bestemme valget af et erhverv.

Det mest overraskende er, at børn begynder at lære adfærdsreglerne, før de er 1 år gamle, fra det øjeblik de første fodring ved bordet, hvor babyerne får en lille ske, så de prøver at spise selv.

I førskolealderen bør børn lære følgende regler for bordetikette:

• Alle typer bestik skal bruges med omtanke. Til at begynde med skal du bare præcisere, at den første ret skal spises fra en dyb tallerken, og den anden fra en flad. Forudsat at barnet ikke er venstrehåndet, bør det læres, at en kniv holdes i højre hånd og en gaffel i venstre hånd, men ikke omvendt. Når han er blevet lidt ældre, skal du lære dit barn at bruge en fiskekniv og andre sofistikerede værktøjer. Så barnet vil være i stand til fuldt ud at studere serveringen.
• Sid oprejst ved bordet. For at barnet hurtigt kan huske denne regel, skal det have en hjemmestol, der matcher hans højde.
• "Når jeg spiser - er jeg døv og stum" - dette ordsprog er meget passende. Du kan ikke spille ved bordet og tale med munden fuld.
• Fordel ikke mad over hele tallerkenen. Dette er ikke karakteristisk for en velopdragen person. Du skal spise forsigtigt.
• Det er uciviliseret at fylde en mund fuld, mad skal deles i små stykker.
• Hvis retten er langt fra barnet, skal han ikke række ud efter den til den anden ende af bordet. Du kan blot bede om at indsende den.
• Læg ikke albuerne på bordet eller tag legetøj med.
• Tør kun din mund med en serviet.
• Husk, at før et måltid skal du ønske dig god appetit og tak til sidst.

Under et besøg skal du bruge følgende regler:

• Du skal komme på besøg, efter at have givet besked på forhånd eller efter invitation. Et pludseligt udseende vil ikke være særlig behageligt.
• Du kan ikke vedvarende ringe eller banke på døren. Det maksimale antal tilladte banker eller opkald er to.
• Du kan ikke tage på besøg "uden ingenting", du bør have en gave, selv en lille en, med dig.
• Fra døren skal du sige hej.
• Når du besøger, skal du være behersket og rolig. Det er forbudt at røre ved andres ting uden ejerens tilladelse, samt løbe rundt i gæsteværelset, råbe, klatre på skabe.
• Hvis du vil se nærmere på en souvenir eller et billede, skal du spørge ejerne om lov.
• Inden du tager hjemmefra, tak til værterne for den gode velkomst.

Mens de går på gaden, er børn omgivet af mange mennesker. Barnet bør ikke give dem ubehag:

• For ikke at skade folk, der går mod dig, skal du kun bevæge dig i højre side af fortovet (højre færdselsregel).
• Affald må ikke blive spredt. Der findes specielle urner til slikpapir og lignende ting.
• Det er uanstændigt at pege fingeren ad folk.
• Barnet stopper midt på fortovet og spærrer vejen for alle bagvedliggende. Hvis du skal stoppe (binde en snøre osv.), er det bedre at træde til side.
• Møder du venner på gaden, skal de hilses.
• Du kan ikke tale med fremmede og tage afsted med dem.
• Det er tilrådeligt ikke at spise på farten.Hvis du har købt is, er det bedre at sidde på en bænk og spise et roligt måltid.

Ved besøg på offentlige steder (biograf, museumssal) skal man også følge etikettereglerne, ellers vil sådan en tid på museet blive til et mareridt for forældre:

• Du kan ikke komme for sent til showet. Det er forbudt at møde op i auditoriet i salen efter tredje ring.
• Jakker, hatte, frakker kan ikke medbringes i hallen. Der er en særlig plads til dem i garderoben.
• Hvis nogen vil forbi foran barnet, så skal han rejse sig lidt og lade personen passere til det sted, han har brug for.
• Hvis rækken er optaget, folk sidder i stolene, og barnet skal igennem, så skal du komme til din plads med ryggen mod scenen.
• Du kan ikke tage andres pladser. For hver person er pladsen markeret på billetten.
• Der er buffet til mad og drikke, som du kan gå til i pausen.
• Det er forbudt at tale i teatret i forestillingsperioden.
• Det er uanstændigt at skubbe i kø.

Før du lærer drenge og piger etikettereglerne, er det nødvendigt at indgyde familie- og menneskelige værdier fra barndommen. Lad os tage et kig på de vigtigste nuancer af denne proces:

• I hverdagen. Først og fremmest skal det huskes, at børn altid vil være som deres forældre. Derfor skal du først uddanne dig selv.
• Mens du læser bøger store mennesker og studerer deres biografier. Mens man læser bøger højt, bør man fokusere på de lyse øjeblikke i denne historie, sammenligne børn med hovedpersonerne og motivere dem til at uddanne sig selv. Sådanne eksempler er der mange af. Etiske bøger opdrager børn med et venligt hjerte.
• Mens de ser film og går i biografen sammen... Det er bedst på forhånd at tænke over, hvilke film du planlægger at se, og fremhæve visse punkter i dem, som senere vil blive behandlet med dit barn.
• Mens du interagerer med børn og gennem spil... Alt er enkelt her. Du kan bare fortælle på vegne af dit yndlingslegetøj, at du under anmodningen skal tilføje "venligst", og når vi siger farvel, skal du sige "farvel". Du skal også forklare, hvordan du korrekt taler i telefon, giver og modtager gaver.

Der er også etikken i interetnisk kommunikation, den bør også have særlig opmærksomhed.

Der er et ordsprog: "har ikke 100 rubler, men har 100 venner!" Hvis du ønsker, at dit barn skal have mange venner, bør du give ham nogle tips:

• Du kan ikke være uhøflig over for venner, hæve din stemme over for dine kammerater, grine af deres fiaskoer. Så du kan fornærme dem rigtig meget.
• Når barnet deltager i en koncert eller et teater, skal barnet huske, at der er specielt tøj til sådanne arrangementer. Dit udseende bør behandles med behørigt ansvar for ikke at ligne et sort får. Du kan ikke komme i teatret i sneakers eller shorts. Unge herrer skal bære mørke jakkesæt, små damer bære smukke kjoler.
• Inden ferien begynder, er mange børn rådvilde. Den bedste gave er en håndlavet gave. Det skal du forklare dit barn. Han kan tegne eller brodere noget. Til dine forældres fødselsdag kan du lære et rim eller synge en sang.
• Større børn kan købe en gave til en ven i butikken. Men du skal bestemt bede voksne om hjælp til at vælge.

Du lærer, hvordan du opfører dig ved bordet og andre etiketteregler for børn i den følgende video.